Giugno-Novembre 2025
Finalizzato a contrastare gli stereotipi di genere nelle discipline STEM, favorire l’empowerment e l’autoefficacia in ragazze/i, rafforzare le competenze digitali, tecnologiche, scientifiche e promuovere l’uguaglianza di genere. Il progetto ha ottenuto un contributo nell’ambito del Bando per la concessione di contributi agli Enti del Terzo Settore della Città metropolitana di Roma Capitale, per la realizzazione di iniziative che contribuiscano allo sviluppo economico, sociale e culturale del territorio e della comunità metropolitana, nonché alla tutela e valorizzazione dei beni archeologici e dell’ambiente.
Grazie a questo finanziamento, il progetto intende coinvolgere studenti e studentesse della scuola secondaria di primo grado dell’IC Don Lorenzo Milani di Civitavecchia, insieme ai docenti e alle famiglie, in un percorso educativo innovativo e partecipativo. Le attività non si limitano a lezioni frontali o all’uso di strumenti e kit tecnologici, ma si sviluppano come veri e propri laboratori esperienziali, in cui problematizzazione, connessione tra conoscenze e abilità e riflessione metacognitiva favoriscono lo sviluppo di consapevolezza, autonomia e competenze specifiche.
Il percorso mira a tre livelli di intervento: contrastare gli stereotipi di genere e ridurre il divario nelle discipline STEM, promuovere un’immagine positiva di sé e delle proprie capacità in ambito scolastico, e rafforzare competenze digitali, scientifiche e tecnologiche. Le attività prevedono laboratori di coding, elettronica, scienze, intelligenza artificiale e problem solving, organizzati secondo metodologie inclusive e partecipative come cooperative learning e peer tutoring, per stimolare creatività, collaborazione e fiducia nelle proprie abilità.
Il progetto si concluderà nel mese di novembre 2025 e mira a generare una ricaduta duratura sul territorio, valorizzando il coinvolgimento di scuole, famiglie e istituzioni locali. La gestione è affidata a un team di esperti in ambito educativo, psicologico e scientifico, coordinato dalla presidente dell’Associazione Culturale Percorsi di Crescita, Dott.ssa Mariangela Garofalo, con la supervisione scientifica della Dott.ssa Milena Rosso. Un piano di comunicazione dedicato garantisce la diffusione delle attività, favorendo la partecipazione della comunità e riconoscendo il ruolo della Città Metropolitana di Roma Capitale e dei soggetti sostenitori.
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